这种家庭的家长对于孩子的期待和前程有着更清晰的规划，不会单看眼前。
杨广成此时却提出了一直压在心里的疑问：“国华，我心里有个疑问不吐不快，这孩子居然是左撇子，为啥一开始一直用右手啊？”
被人当面贴脸开大，邱国华刚还洋洋得意的脸瞬间一僵，若不是隔着电话线，杨广成一定能看到对方尴尬的神情。
“这-----”
换成别人，邱国华肯定搪塞，可对面是自己师兄，他也没啥怕丢脸的：“师兄，不怕你笑话，我也是当场才知道的。”
“啊？”
“就是你想的那样。”
“从我带他那天开始他就一直用的右手，我们全程的训练、技战术全是围绕右手。
我也是在比赛受伤那会儿，劝他放弃比赛别逞强，才被他和他母亲告知他原来是天生的左撇子。
只是后来上上学被老师强制掰成了右手，之后为了减少麻烦，他人前干啥都用右手，只有私下才用左手。”
听完杨广成更来精神了，坐姿都不自觉的挺直腰背。
“那他这左手怎么练出来的？我看录像带，可不像是一点基础没有啊。”
邱国华不好意思道：“我也问过，他说休息的时候，自己琢磨的。”
说完，邱国华还不自觉的轻叹一口气，不知道该为徒弟好学骄傲，还是该为自己这个师父的失职懊恼。
曾经的事情已经无法改变，杨广成更关注眼下：“那现在呢？他练左手还是右手？”
说到这个，邱国华忍不住长叹一口气：“右手。”
“虽然我很想帮他练左手，但------”
未尽的话语里都是无奈，左右体系压根没有，让邱国华一个人去凭空想象和琢磨，显然不现实。
每一个体系想要成功，不是口头说说就能办到的。除了足够多的教练团队去探讨、去打磨，还需要无数的试验品去趟路，在一次次跌倒、爬起、碰壁中完善。
先有前人栽树，才有后人乘凉，眼下的燕队显然没人也没精力做这个。
面对自己的师弟，杨广成也不藏着掖着自己打这通电话最终的心思。
从河北省队举全省之力对于乒乓球项目的重视，到正定体校如今的硬件规模、师资力量，再到他自身对于左撇子培养的心得等等，没有一丝敷衍，全是真情实感对人才的爱惜。
邱国华对于自己这个师兄的能力、他所处的位置以及这些年体制内对各省队的了解，他不得不承认师兄说的句句在理，且都能一一兑现。
换做旁人，可能咬死就培养他右手，相信也不是出不了成绩，可邱国华很清楚宋宏渊的左手更有优势。
对于宋宏渊这个徒弟，他不忍心埋没他的天赋，也尝试改变自己。
可更扎心的是事实在左手培养这条路上，他一个人的力量是微不足道的，完全没有可参考的方向。
杨广成的坦率之言，反倒让邱国华心里莫名的松了口气。
虽然徒弟离去，他很不舍，但是没什么比成才更让师父欣慰。